“雙減”背景下小學(xué)體育作業(yè)的實(shí)施困境及其對(duì)策研究

摘   要：在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)作能力等都得到了不同程度的提高。然而，由于學(xué)校對(duì)體育學(xué)科的重視度不夠，使得體育家庭作業(yè)在執(zhí)行過(guò)程中遇到許多問(wèn)題。對(duì)此，可通過(guò)對(duì)雙減政策下體育作業(yè)實(shí)施難點(diǎn)的分析，制定具有針對(duì)性的解決策略、加強(qiáng)實(shí)施力度，提高作業(yè)質(zhì)量，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2292字）