小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略

摘   要：習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。教師在習(xí)作教學(xué)時(shí)，可采用浪漫——精準(zhǔn)——綜合的教學(xué)策略。通過帶領(lǐng)學(xué)生探尋習(xí)作浪漫之根，實(shí)現(xiàn)習(xí)作的精確頓悟，鼓勵(lì)學(xué)生積極寫作，保護(hù)其習(xí)作的積極性，達(dá)到習(xí)作自由的目的。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)；精確頓悟；習(xí)作自由

中圖分類號：G623.24   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1009-010X（2024）25-0006-02

懷特海在《教育的目的》中提到，教學(xué)需遵循教育循環(huán)的三重節(jié)奏：浪漫——精準(zhǔn)——綜合。（剩余2154字）