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指向思維能力培養(yǎng)的“樸簡語文”課堂主問題設計原則與策略

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2022年版課標明確指出：“義務教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學生在積極的語文實踐活動中積累、建構并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。”其中，思維能力的培養(yǎng)是語文學科所擔負的深度教學任務，需要將學生的學習從表層引向知識的邏輯形式和生成意義層面的深度學習。（剩余4857字）

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