在素讀中三層解碼

——“樸簡語文”的文本解讀立場

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在小學(xué)語文教學(xué)中，文本特指一篇篇課文，或是在教學(xué)過程中接觸到的口頭或書面語言材料。2022年版課標(biāo)在解釋語文學(xué)科的課程性質(zhì)時(shí)指出：“語言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。”文本作為開展語文教學(xué)的最主要媒介，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、寫作能力的語言范式，是全面增長學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的主要載體。（剩余5199字）