基于統(tǒng)編教材的語文項目化學(xué)習(xí)實踐

——以《西門豹治鄴》為例

【摘   要】將學(xué)科教學(xué)與項目化學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，有助于加強(qiáng)課程內(nèi)容整合，增強(qiáng)課程實施的情境性和實踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。以統(tǒng)編教材四年級上冊《西門豹治鄴》為例，教師可引入項目化學(xué)習(xí)，經(jīng)由“學(xué)一篇文、寫一幕劇、演一場戲”，分三個課時完整地架構(gòu)教學(xué)框架，以實現(xiàn)課標(biāo)理念的落地，提升學(xué)生解決問題的能力。（剩余4972字）