社會(huì)治理視域下構(gòu)建嵌合互通社區(qū)教育模式的探究

摘要：社區(qū)教育作為終身教育的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要力量，是社會(huì)治理的有效載體，但目前社區(qū)教育的發(fā)展面臨理念模糊、質(zhì)量發(fā)展不穩(wěn)定、主體單一超負(fù)荷工作等諸多挑戰(zhàn)，為打破阻礙社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展壁壘，助力社會(huì)治理優(yōu)化升級(jí)。應(yīng)嘗試探索創(chuàng)新社區(qū)教育新模式，明確新時(shí)代社區(qū)教育理念與責(zé)任，嵌合多元主體共治，互通共享優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化協(xié)同治理，最終達(dá)到聚焦于人，惠及民生。（剩余6468字）