推動落實館校共建的路徑探索

——以浙江省臨海市古城小學(xué)為例

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【摘   要】隨著各類文件的陸續(xù)出臺，學(xué)校和博物館共建活動蓬勃開展。針對館校共建中存在的模糊化、隨意化、淺表化、短時化等問題，館校雙方須深入思考，確定共建目標和共建計劃，有效開展共建活動，追求共建品質(zhì)，由此增強學(xué)生的文化自信，促進文化傳承和創(chuàng)新。實踐證明，館校之間形成長期、深層的良性互動，有利于推動文化的傳播和傳承，促進學(xué)生理解和認同家鄉(xiāng)文化，增強文化自信。（剩余4381字）