基于音樂要素結(jié)構(gòu)化組織音樂教學(xué)活動的實踐

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【摘   要】引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟音樂要素在作品語境中的獨立內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)意義，是保證音樂教學(xué)真實有效的必要條件。結(jié)構(gòu)化教學(xué)為此提供了一條道路。教師應(yīng)建構(gòu)音樂要素間的結(jié)構(gòu)化聯(lián)系，形成具有學(xué)科特征的實踐內(nèi)容，而后落實音樂要素的結(jié)構(gòu)化實踐，揭示深層的音樂意義，促進學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu)化教學(xué)；音樂要素；學(xué)科特征；實踐

一切音樂作品都是由音樂要素組成的，一切音樂學(xué)習(xí)活動都無法脫離對音樂要素的感知、實踐與創(chuàng)造。（剩余3847字）