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【摘 要】在綜合實踐活動課堂中,制訂一個合理可行的活動方案可保證后續(xù)活動的有效推進(jìn)。為了解決實際教學(xué)中的問題,教師可“以情境為線索,鏈接真實生活;以支架為抓手,探尋學(xué)習(xí)路徑;以實踐為指導(dǎo),及時整合調(diào)整”,逐步提升學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃、分析歸納、建構(gòu)運用能力。
【關(guān)鍵詞】綜合實踐活動;方案制訂課;情境;支架
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。(剩余5016字)
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上好方案制訂課,推進(jìn)綜合實踐活動
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