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CBL教學結(jié)合模擬診療在中醫(yī)兒科見習中的應用

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［摘 要］ 探討CBL教學結(jié)合模擬診療在“中醫(yī)兒科學”本科生見習教學中的應用效果。選擇湖南中醫(yī)藥大學2018級全日制本科2個教學班級，分為對照組（A班，68人）和實驗組（B班，72人），對照組采用傳統(tǒng)教學模式，實驗組采用CBL教學法結(jié)合模擬診療教學模式。通過研究，實驗組“中醫(yī)兒科學”期末考試成績明顯高于對照組（p＜0.05）。（剩余6520字）

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