廣西高職畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象的成因及對(duì)策

［摘 要］ 近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)問(wèn)題成為全社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題。以廣西高職院校近四年畢業(yè)生中具有“慢就業(yè)”行為的學(xué)生及其家長(zhǎng)為研究對(duì)象，重點(diǎn)以北海職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生及其家長(zhǎng)為調(diào)研樣本，對(duì)其進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)研和訪談。研究分析廣西高職院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象的現(xiàn)狀，從社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人四個(gè)方面分別分析廣西高職畢業(yè)生“慢就業(yè)”的成因，并從社會(huì)服務(wù)、學(xué)校工作、課程設(shè)置、教師工作和學(xué)生個(gè)人五個(gè)層面提出應(yīng)對(duì)廣西高職畢業(yè)生“慢就業(yè)”的策略。（剩余6954字）