高校與科普場館共建科普課程的探討

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［摘 要］ 新時代，民眾對科普知識有了更高的需求，迫切需要高校等科研院所的科研專業(yè)人員加入科普教育中來。通過分析高校與科普場館共建的必要性，提出醫(yī)學(xué)院校如何從以下四個方面與科普場館共同設(shè)計科普教學(xué)內(nèi)容：校館結(jié)合設(shè)計實(shí)習(xí)培養(yǎng)方案，把科普場館建設(shè)成科普課程的實(shí)習(xí)基地；校館專家共同編寫科普理論教材，成立教材編寫指導(dǎo)委員會；校館專家共同承擔(dān)科普教學(xué)任務(wù)，設(shè)置雙課程負(fù)責(zé)人；校館專家共同成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。（剩余5271字）