新一輪審核評估下高校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究

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[摘 要] 在啟動新一輪本科教育教學(xué)審核評估的背景下，通過總結(jié)上一輪本科教學(xué)審核評估和整改工作實踐，聚焦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，對標(biāo)新一輪審核評估要求，系統(tǒng)梳理了高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的共性問題，并將教育教學(xué)審核評估與專業(yè)認(rèn)證有機結(jié)合，創(chuàng)新性地提出了基于“理念—機制—體系”三位一體的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)優(yōu)化實施框架。（剩余6606字）