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巧用學習任務群，構建高效語文課堂 　　

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摘   要：隨著新課程改革的深入推進，傳統(tǒng)的教學模式已難以滿足學生的學習需求和心理訴求。而語文學習任務群由相互關聯(lián)的一系列學習任務組成，共同指向學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，是形成核心素養(yǎng)的內容載體。為了最大限度地提高課堂教學效率，教師要堅持“以學生為主體”，引入學習任務群這種新穎的教學模式，讓學生在完成任務的過程中形成語文學科核心素養(yǎng)。（剩余4445字）

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