故事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的運(yùn)用 　　

摘   要：隨著小學(xué)道德與法治教學(xué)的發(fā)展，越來越多的教師致力于將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在此過程中，故事教學(xué)法作為一種新穎的教學(xué)模式被廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)。通過高效的師生、“生生”互動(dòng)，學(xué)生逐步提升思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)等。本文，筆者從具體的教學(xué)案例出發(fā)，深入分析了故事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用策略。（剩余4457字）