小學(xué)心理健康教育與德育整合教學(xué)探究 　　

摘   要：當(dāng)下，社會發(fā)展迅速，人與人之間的競爭越發(fā)激烈，綜合素養(yǎng)已經(jīng)成為決定競爭是否取勝的關(guān)鍵因素。在綜合素養(yǎng)的構(gòu)成中，道德品質(zhì)與心理健康狀況是兩個十分關(guān)鍵的因素。然而，很多教師在教學(xué)中存在重視智育，忽視心理健康教育和德育的問題，對學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展造成了不利影響。為此，本文在分析小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀及德育途徑的基礎(chǔ)上，提出了小學(xué)心理健康教育與德育整合教學(xué)的對策，旨在達成“以心育德、以德潤心”的目標(biāo)。（剩余2715字）