基于融合教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)專題“長(zhǎng)作業(yè)”研究

摘   要：在新時(shí)代背景下，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，已經(jīng)成為教育工作者的主要目標(biāo)。專題“長(zhǎng)作業(yè)”以主題為線索，以學(xué)生的認(rèn)知水平為基礎(chǔ)，以“長(zhǎng)作業(yè)”為中心，帶領(lǐng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)大量不同結(jié)構(gòu)和形式的數(shù)學(xué)知識(shí)，能提高學(xué)生的整體思維與結(jié)構(gòu)化思維能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以充分利用專題“長(zhǎng)作業(yè)”，培育學(xué)生的綜合能力。（剩余4486字）