小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)策略

摘   要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。本文主要研究小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，明確活動(dòng)指導(dǎo)的價(jià)值所在，同時(shí)對(duì)現(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)存在的問(wèn)題加以分析，由此提出相應(yīng)的完善對(duì)策，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余2863字）