學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的整本書(shū)閱讀教學(xué)

——以《西游記》為例

摘   要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要基于學(xué)習(xí)任務(wù)群視域，設(shè)計(jì)整本書(shū)閱讀教學(xué)，可以從制作微課、鑒賞插圖、設(shè)置問(wèn)題、搭建平臺(tái)、親子共讀等環(huán)節(jié)出發(fā)，設(shè)置優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)群，提升學(xué)生對(duì)整本書(shū)閱讀的效果。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)任務(wù)群 整本書(shū)閱讀 小學(xué)語(yǔ)文

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出了整本書(shū)閱讀任務(wù)群，目的是引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書(shū)，制定閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書(shū)；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問(wèn)題，積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。（剩余2709字）