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初高中思政課教學銜接的思考與實踐

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摘   要：思政課一體化教學主要是指將大、中、小學各個階段的思政課教學進行有效銜接，提升思政教育的系統(tǒng)性，以更好地推動學生思想政治素養(yǎng)和價值觀的形成和發(fā)展。初中和高中階段的思政教學雖然在課程目標、教學對象、教學方法以及教學內(nèi)容上存在很多差異，但也有很多相通之處。初高中思政課一體化建設(shè)，對學生從初中過渡到高中階段的學習非常有必要。（剩余4562字）

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