“雙減”政策下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建

摘   要：如何提高教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂，是教師一直關(guān)心的問題。在“雙減”政策的背景下，教學(xué)效率的提高變得更加關(guān)鍵和緊迫。小學(xué)英語教師應(yīng)積極推廣“雙減”政策，尋找和應(yīng)用創(chuàng)新型的教學(xué)方法，使學(xué)生在有限的課堂時(shí)間內(nèi)有所收獲，不再把學(xué)習(xí)視為壓力和負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“雙減”政策   小學(xué)英語   高效課堂

隨著“雙減”政策的深化，教師需要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和課外培訓(xùn)壓力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。（剩余2621字）