核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

摘   要：語(yǔ)文是一門具有綜合性、實(shí)踐性的課程，兼具工具性和人文性，是學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的工具。在新時(shí)代背景下，小學(xué)語(yǔ)文教師要基于語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展要求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與形式，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的育人功能。本文以語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展要求為方向，以當(dāng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題為基礎(chǔ)，探究了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略，希望為教師提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。（剩余4401字）