基于認(rèn)識(shí)思路結(jié)構(gòu)化的化學(xué)教學(xué)研究

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摘      要：作為化學(xué)學(xué)科知識(shí)向?qū)W科素養(yǎng)轉(zhuǎn)化的三種結(jié)構(gòu)化形式之一，“認(rèn)識(shí)思路的結(jié)構(gòu)化”內(nèi)涵著知識(shí)的方法論系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)的邏輯統(tǒng)一、知識(shí)的學(xué)科實(shí)踐等三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)發(fā)展要求?；谡J(rèn)識(shí)思路結(jié)構(gòu)化的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)結(jié)合具體知識(shí)深度解析這三個(gè)重要內(nèi)涵，從認(rèn)識(shí)對(duì)象、認(rèn)識(shí)方法、認(rèn)識(shí)路線、認(rèn)識(shí)活動(dòng)等四個(gè)方面展開(kāi)。（剩余8537字）