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新時代德育一體化的內(nèi)涵邏輯、現(xiàn)實審思及實踐進(jìn)路

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摘      要：德育一體化是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，也是實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人的必要舉措。新時代德育一體化需要對不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同育人主體進(jìn)行多維度籌劃與全方位考察。目前，我國德育一體化建設(shè)存在的主要問題是：德育目標(biāo)知識本位，學(xué)段銜接不足；德育內(nèi)容簡單重復(fù)，學(xué)習(xí)進(jìn)階缺失；德育教師配比不足，銜接意識淡薄。（剩余7483字）

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