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摘 要:大觀念既是一種認(rèn)知結(jié)構(gòu),也是解決問題的思維方法以及價(jià)值觀念?;谟⒄Z(yǔ)學(xué)科主題大觀念和語(yǔ)言大觀念,進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的邏輯重整實(shí)施大單元教學(xué)。在單元課時(shí)中,通過設(shè)計(jì)大問題情境線以及大任務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行主題意義探究和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),從而優(yōu)化英語(yǔ)課程的實(shí)施。理解五個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的“大”概念,需要用整體育人視角理解新課標(biāo),實(shí)施新教學(xué)。(剩余6564字)
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理解英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)“大”概念
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