增值性學(xué)生評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、困境與策略

增值性學(xué)生評(píng)價(jià)以公平為抓手，以發(fā)展為主線，引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象多元化發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教育效能平等。相較于傳統(tǒng)評(píng)價(jià)，增值性學(xué)生評(píng)價(jià)更注重個(gè)體的能力變化與過(guò)程體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力因素，對(duì)于打破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)具有相當(dāng)強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。增值性評(píng)價(jià)旨在通過(guò)評(píng)價(jià)不斷激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、不斷創(chuàng)造學(xué)生更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力、不斷提升學(xué)生更穩(wěn)定的學(xué)習(xí)自覺(jué)，但是，現(xiàn)實(shí)中存在傳統(tǒng)教育引發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)欲望負(fù)增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力不長(zhǎng)進(jìn)、被動(dòng)學(xué)習(xí)等增值性評(píng)價(jià)實(shí)踐困境，需要以評(píng)激趣煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望、以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力、專(zhuān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)的積極變化，成就學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)，從而理解增值性評(píng)價(jià)的發(fā)展實(shí)質(zhì)，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。（剩余10857字）