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摘要 深度學習作為近幾年的高熱詞,備受關注。問題解決與深度學習存在密切聯(lián)系,對于深度學習的發(fā)生具有基礎性、引領性作用。以問題解決實現(xiàn)深度學習的前提是實現(xiàn)課堂教學的三大轉變,即從“知識主線”轉向“問題主線”、從“先學后用”轉向“學用合一”、從“注重結果”轉向“關注過程”。同時,借助核心問題、真實情境和高階思維激發(fā)深度學習,以良好的學習氛圍和學習共同體保障深度學習,從而為提升學生核心素養(yǎng)更好服務。(剩余9535字)
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以問題解決促進深度學習的前提、實施及保障
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