新人教版英語教材中傳統(tǒng)文化元素的教學(xué)價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)

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摘 要 在小學(xué)英語教學(xué)中有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培育學(xué)生文化意識(shí)的重要途徑。新人教版《英語》以不同形式呈現(xiàn)了一系列文化元素，教師應(yīng)有效利用教材資源，善于將傳統(tǒng)文化元素滲透到課堂教學(xué)中。以該版教材三年級(jí)上冊(cè)為例，提出從三方面實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化元素的教學(xué)價(jià)值，即適點(diǎn)鏈接多元資源，豐厚文化內(nèi)涵；適切開展探究活動(dòng)，提升文化認(rèn)同；適時(shí)創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境，增強(qiáng)文化自信，從而促使學(xué)生堅(jiān)持正確的文化價(jià)值認(rèn)知，堅(jiān)定文化自信，提升中華文化的傳播能力。（剩余6015字）