小學勞動教育與綜合實踐活動融合的校本實施
摘 要 綜合實踐活動課程在落實勞動教育中具有獨特優(yōu)勢，小學勞動教育與綜合實踐活動融合的校本實施應把握厘定素養(yǎng)目標、構建課程融合體系，搭建實踐載體、優(yōu)化課程融合路徑，強化支撐要素、保障課程融合實施等三個向度，讓兩者的融合相得映彰，共同促進學生核心素養(yǎng)的全面提升，為學生的未來成長奠定堅實的基礎。
關 鍵 詞 勞動教育；綜合實踐活動；校本實踐；課程融合
《義務教育勞動課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）強調(diào)勞動教育對于學生核心素養(yǎng)的培育至關重要。（剩余6292字）