基于語文學(xué)科大概念的大單元設(shè)計(jì)

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摘 要 在大多數(shù)語文課堂上教學(xué)內(nèi)容零散、扁平，導(dǎo)致學(xué)生的“學(xué)”碎片化，所學(xué)的“惰性”知識(shí)不能解決實(shí)際生活中的問題。這就需要以大概念為統(tǒng)領(lǐng)的、基于教材“內(nèi)容單元”的大單元教學(xué)：首先，自上而下提煉大概念，確定核心學(xué)習(xí)目標(biāo)；其次，把握大概念創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)素養(yǎng)為本的任務(wù)；然后，借助大概念引領(lǐng)話題，指向深度學(xué)習(xí)的發(fā)生；最后，聚焦大概念設(shè)置量規(guī)，評(píng)價(jià)生成學(xué)習(xí)成果。（剩余4910字）