小學數(shù)學跨學科主題學習的設計與實施

——以“設計美麗的鑲嵌圖案”為例

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綜合與實踐是小學數(shù)學學習的重要領域，以活動體驗、操作實踐課型為主體，注重“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”，充分借助社會實踐基地，著力幫助學生理解掌握數(shù)學核心知識、數(shù)學思維方法，提升學生解決真實問題的能力，促進學生逐漸形成良好的數(shù)學學習品質(zhì)，促進學生個性化發(fā)展，增強數(shù)學學習自信心，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。綜合與實踐重在解決實際問題，以跨學科主題學習為主，主要包括主題活動和項目學習。（剩余3347字）