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摘 要:物理實驗教學(xué)有其自身的特點,對此教師需要有整合意識,并精選實驗內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)實驗環(huán)境,推出實驗活動,延伸實驗訓(xùn)練,以此為學(xué)生提供更多進(jìn)行實驗操作的機會,進(jìn)而可順利培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察、操作和創(chuàng)造能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師圍繞學(xué)生的關(guān)鍵能力培養(yǎng)開展教學(xué),符合新課程改革的要求,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展也有重要的現(xiàn)實意義。(剩余2262字)
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基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的物理實驗教學(xué)探索
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