淺談“少教多學(xué)”在作文教學(xué)中的運用

摘   要：作文教學(xué)一直是語文教學(xué)的半壁江山，一線教育工作者也一直在摸索作文教學(xué)的模式。通過總結(jié)“少教多學(xué)”有效性的課改，圍繞寫作教學(xué)效率這個長期困擾語文教師的問題，進(jìn)行探索和實踐，發(fā)現(xiàn)要搞好作文教學(xué)，教師應(yīng)踐行“少教多學(xué)”，把教學(xué)重點轉(zhuǎn)到學(xué)生方面來，即作文教學(xué)要以學(xué)生為主。

關(guān)鍵詞：中學(xué)語文;“少教多學(xué)”;作文教學(xué)

中圖分類號：G633.34   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1009-010X（2022）11-0025-02

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，日常出現(xiàn)的問題也比較多，常聽一些語文教師說，“學(xué)生作文水平要提高簡直太難了。（剩余2163字）