高中地理課程中地理過程教學(xué)研究

[摘 要]高中地理過程教學(xué)不僅有助于學(xué)生全面了解地球的自然和人文系統(tǒng)，拓寬地理知識面，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的地理意識、地理思維能力、綜合運用能力和環(huán)境意識。本文通過對高中地理過程內(nèi)涵和特點進(jìn)行分析，指出高中地理過程教學(xué)需要把握深入理解地理過程的概念和特征、建立地理過程與地理要素的聯(lián)系、學(xué)習(xí)和應(yīng)用地理過程的分析方法、探究地理過程的實例和案例、強調(diào)地理過程的綜合性和綜合運用能力、實踐和實證研究的重要性等認(rèn)知要點，并提出拓展教材內(nèi)容、引入多樣化的教學(xué)方法、加強實踐活動和實地考察、應(yīng)用技術(shù)輔助教學(xué)、開展跨學(xué)科教學(xué)等提高高中地理過程教學(xué)的質(zhì)量和效果的策略。（剩余4926字）