新課標(biāo)下音樂(lè)學(xué)科多元化評(píng)價(jià)探索

[摘 要]在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師要采用多元化評(píng)價(jià)的方式，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)、改善功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教師要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使用激勵(lì)性、客觀性、反思性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。要基于課程需求，采用絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)、差異評(píng)價(jià)等豐富多彩的評(píng)價(jià)形式。要聚焦提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，選擇撰寫(xiě)觀察記錄、問(wèn)卷調(diào)查、讓學(xué)生展示項(xiàng)目作品等創(chuàng)新評(píng)價(jià)策略。（剩余5114字）