高校思政課教學的三大困境與對策

[摘 要]高校思政課教學作為一種價值觀教學，它肩負對學生進行馬克思主義理想信念的國家意識形態(tài)教育任務(wù)。由于許多主客觀原因，影響高校思政課教學效果主要涉及教師教學實踐困境、教學理念困境與教學話語困境，這些困境需要從教學方法、思維方式與貼近學生生活實際三個方面加以突破。

[關(guān)鍵詞]高校思政課;教學困境;對策

[中圖分類號] G641           [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2022） 02-0097-04

一、高校思政課面臨的教學困境

（一）教學實踐困境

1.理論教學適切性方面存在的困境

這個問題在現(xiàn)實的課堂教學中是比較常見的，它的產(chǎn)生有客觀因素也有主觀原因。（剩余7380字）