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[摘 要]校園文化生態(tài)是以兒童為主體，以兒童閱讀為核心，從兒童內(nèi)心和思維角度激發(fā)閱讀欲望，助力兒童閱讀生命和諧、自然成長，助力人的閱讀世界和精神品質(zhì)的豐富和提升。它以兒童喜聞樂見的閱讀方式，尊重兒童閱讀文化，讓兒童的精神世界和閱讀生命在校園文化生態(tài)的時(shí)空中自由、和諧的延展。（剩余3672字）
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以兒童閱讀為核心，創(chuàng)建和諧校園文化生態(tài)環(huán)境
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