創(chuàng)想教育：通向兒童美好未來

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摘要：常州市星河實驗小學(xué)開展創(chuàng)想教育，實現(xiàn)育人方式變革。學(xué)校培養(yǎng)對象從“掐尖式”向面向全體轉(zhuǎn)變，支持每一個學(xué)生發(fā)展；價值追求從單一性向整全性轉(zhuǎn)變，在全面發(fā)展、創(chuàng)新素養(yǎng)、認知活動等基本問題的理解方面，著眼于人的整全性；課程從統(tǒng)一性、標(biāo)準化向豐富性、彈性化轉(zhuǎn)變，為所有學(xué)生發(fā)展提供課程機會；教學(xué)從灌輸性向探究性轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生像專家一樣學(xué)習(xí)，以游戲化為主要方式，以思維發(fā)展為主軸，以綜合性、實踐性為主要表征；環(huán)境建設(shè)從封閉向開放轉(zhuǎn)變，建設(shè)觸發(fā)“創(chuàng)想”的物理環(huán)境和社會環(huán)境；學(xué)校文化從就事論事向有機體建設(shè)轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)想提供足夠的支持。（剩余9733字）