“雙師同課”，減緩幼小銜接坡度
【關(guān)鍵詞】雙師同課；幼小銜接；課程融合
【中圖分類號】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009（2024）38-0095-02
《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）中明確指出，“遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化基礎(chǔ)教育課程改革，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，全面提高教育質(zhì)量”。（剩余2003字）