學(xué)科育人視角下的研究型教研組建設(shè)

——以南京田家炳高級中學(xué)地理教研組為例

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【摘 要】在新一輪深化基礎(chǔ)教育課程改革過程中，教研為教育質(zhì)量的提升提供了專業(yè)支撐和重要保障。教研組是教研活動開展的基本組織單位，打造研究型教研組是落實學(xué)科育人目標的關(guān)鍵舉措。南京田家炳高級中學(xué)地理教研組以目標為導(dǎo)向，描繪教育愿景；以創(chuàng)新為引領(lǐng)，深耕課堂教學(xué)；以科研為抓手，提升育人能力，從而打造了一支研究型教師隊伍。（剩余4325字）