學(xué)習(xí)科學(xué)理論支持下的智慧教學(xué)區(qū)域?qū)嵺`

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【摘 要】為推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，解決智慧教學(xué)實(shí)施成本高、備課周期長、復(fù)制推廣難等問題，江蘇省常州市天寧區(qū)提出要注重成本低廉、操作便捷、科學(xué)使用、效率提升、理論支持、創(chuàng)新應(yīng)用的智慧教學(xué)。通過“教學(xué)范式推進(jìn)教學(xué)變革”“學(xué)習(xí)科學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略”“數(shù)字技術(shù)賦能課堂改進(jìn)”三個(gè)階段的實(shí)踐探索，天寧區(qū)構(gòu)建了“三力聯(lián)動(dòng)五場創(chuàng)新”的區(qū)域推進(jìn)模式，提煉了學(xué)習(xí)科學(xué)理論指導(dǎo)數(shù)字賦能的多元化實(shí)施方式，以數(shù)字賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，成就“新質(zhì)教育力”。（剩余2731字）