信息化語境下智慧課堂的內(nèi)涵、價值及實(shí)踐路徑

【摘 要】信息化語境下的智慧課堂作為新的學(xué)習(xí)場所、學(xué)習(xí)主體協(xié)同方式、教學(xué)模式和未來育人的主陣地，是數(shù)字化轉(zhuǎn)型最核心的變革領(lǐng)域。智慧課堂日益在教育理念、教育資源、教師角色、教學(xué)評價等賦能過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，如何在班級授課的規(guī)制之中求變、在有限的教學(xué)時間處理無限的不確定性、在面向人人中磨礪教學(xué)能力等是實(shí)施過程中需要抉擇的重難點(diǎn)，文章結(jié)合智慧課堂推進(jìn)的路徑方法與應(yīng)用案例，努力發(fā)揮先進(jìn)教育理念對教育行為的導(dǎo)向作用，以期實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新，促進(jìn)每位學(xué)生成長成才。（剩余4655字）