幼小銜接視域下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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【摘 要】數(shù)學(xué)游戲既是學(xué)習(xí)內(nèi)容的載體，也是幼小銜接階段重要的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)一年級是幼小銜接的關(guān)鍵時期，教師在教學(xué)中要注意以數(shù)學(xué)為核心，以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，立足教材，設(shè)計(jì)與實(shí)施豐富的、適宜的、充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)游戲，助力學(xué)生愉快地開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)游戲；核心素養(yǎng)；幼小銜接

【中圖分類號】G623.5  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）33-0051-03

【作者簡介】仇燕萍，江蘇省蘇州科技城外國語學(xué)校（江蘇蘇州，215009）教導(dǎo)處副主任，高級教師，蘇州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。（剩余2753字）