以“教—學(xué)—評(píng)”一體化 支持兒童的數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)

·主持人語(yǔ)·

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要注意“發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教”，“注重實(shí)現(xiàn)‘教—學(xué)—評(píng)’一致性”，“使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)”。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣偏好。（剩余348字）