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【摘 要】課程思政從根本上來說是基于核心素養(yǎng),指向育人的教育理念。文以載道、以文化人,是語文課程的重要功能。課程思政目標(biāo)下的小學(xué)語文項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)實(shí)現(xiàn)全員、全面、全過程育人。項(xiàng)目設(shè)計,立足核心素養(yǎng)發(fā)展,讓語文課程思政更聚焦;項(xiàng)目課程,凸顯國家課程創(chuàng)新實(shí)施,讓語文課程思政更系統(tǒng);項(xiàng)目導(dǎo)讀,鏈接現(xiàn)實(shí)生活,讓語文課程思政更豐富;項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)評價,彰顯表現(xiàn)性,讓語文課程思政更優(yōu)化。(剩余4669字)
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課程思政目標(biāo)下的小學(xué)語文項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)育人實(shí)踐
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