小學課程思政的時代內(nèi)涵與實踐路徑
【摘 要】課程思政源于高等教育的思想政治教育改革，是對大學生進行理想信念教育、價值觀教育的重大戰(zhàn)略舉措。在小學階段開展課程思政，就是要強調(diào)立德樹人，強化學科育人，要進行有價值導引的系統(tǒng)性課程謀劃。
【關鍵詞】課程思政；內(nèi)涵；實踐；小學
【中圖分類號】G621 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2023）01-0007-04
【作者簡介】張曉東，江蘇省教育科學研究院（南京，210013）研究員，博士，江蘇省大中小學思政課一體化建設專家指導委員會副主任委員。（剩余5487字）