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【摘 要】面對(duì)社會(huì)變化與人才培養(yǎng)方式的新要求,我國正在經(jīng)歷一場教育領(lǐng)域的深度變革。普通高中、義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)都聚焦核心素養(yǎng),凸顯課程協(xié)同育人,就教與學(xué)的范式提出新的變革訴求??鐚W(xué)科主題教學(xué)是過去沒有得到充分呈現(xiàn)的新型教學(xué)范式,目前一線教師還在探索中,還需深刻領(lǐng)悟其時(shí)代價(jià)值、質(zhì)量意義,特別是在教學(xué)實(shí)踐路徑方面,仍然有很大的研究空間。(剩余5568字)
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跨學(xué)科主題教學(xué)的時(shí)代價(jià)值、質(zhì)量意義與實(shí)踐路徑*
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