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編者按:江蘇省無錫市第一中學深入開展“普通高中融合式課程思政的實踐探索”項目研究。通過明晰育人目標,挖掘?qū)W科教學中的思政元素;注重全學科協(xié)同,構(gòu)建課程思政融通課程體系;項目課題融匯,打造課程思政研究平臺;多元師資融合,提升課程思政教學能力;堅持物型育人,打造浸潤式學習環(huán)境等方式方法,提升學生的道德品質(zhì),發(fā)展學生的必備品格,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進課程思政在基礎(chǔ)教育教學中落地生根,使立德樹人根本任務落到實處。(剩余3465字)
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普通高中融合式“課程思政”的路徑探索
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