學(xué)科記憶育德的實(shí)踐路徑*

——以數(shù)學(xué)“勾股定理”教學(xué)為例

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【摘 要】學(xué)校教育要突出對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)與能力素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的整體發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施指向育人的教學(xué)實(shí)踐。教師在學(xué)科教學(xué)過程中應(yīng)充分挖掘?qū)W科的育人價(jià)值，將學(xué)科文化記憶與學(xué)生品德培養(yǎng)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)科的育人價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】記憶育德；學(xué)科育人；數(shù)學(xué)課堂；勾股定理

【中圖分類號(hào)】G421  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）15-0022-04

【作者簡介】1.許天樞，南京市寧海中學(xué)分校（南京，210036）校長，高級(jí)教師，江蘇省數(shù)學(xué)特級(jí)教師；2.朱加佳，南京市第五十中學(xué)（南京，210003）教師，二級(jí)教師。（剩余3319字）