區(qū)域中小學(xué)心理教師研修課程建設(shè)的思考與實踐

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摘要：心理教師專業(yè)發(fā)展決定了學(xué)校心理健康教育成效?；谛睦斫】到逃l(fā)展的現(xiàn)實需要，北京市西城區(qū)教師研修部門依據(jù)區(qū)情、師情研發(fā)了中小學(xué)心理教師研修課程，形成了以課程目標(biāo)為引領(lǐng)、課程內(nèi)容為核心、課程實施為保障、課程評價及區(qū)域保障為支撐的研修課程體系，有效促進了區(qū)域心理教師專業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：專業(yè)發(fā)展；研修課程；課程評價

中圖分類號：G44 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2024）35-0067-05

心理健康教育的深入發(fā)展迫切需要一支高素質(zhì)專業(yè)化的心理教師隊伍，心理教師的專業(yè)水平很大程度上決定了學(xué)校心理健康教育的成效。（剩余4999字）